A.山海关wmf B.故宫miD C.大海wps D.清西陵gif
A、教学内容 B、学生的认知特点 C、教学目标 D、教学活动
A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够以多种媒体形式呈现学习内容 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够播放视频和音频信息
A、客观 B、片面 C、主观 D、现象
A、主观 B、现象 C、客观 D、片面
A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音 B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小 C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
A.媒体形式 B.媒体用途 C.信息内容 D.教学需要
A、可以实时的交流信息 B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入，细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点 C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址 D、可以共享资源
A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度价值观目标 D、活动目标
