A.20% B.30% C.40% D.50%
A.数学的方法 B.调查法 C.逻辑学的方法 D.“新、老三论”的方法
A.社会交往技能 B.教学设计技能 C.动作示范能力 D.专业训练能力
A.动作的频率 B.身体姿势 C.动作轨迹 D.动作的节奏
