A、安全感和信任感 B、认同感和归属感 C、秩序感和安全感 D、认同感和信任感
A、舞蹈 B、作品 C、语言 D、动作
A、表现自己 B、表达感受 C、参与活动 D、布置环境
A、鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少 B、为幼儿提供“按数取物”的机会 C、利用生活和游戏中的实际情景,引导幼儿理解数的概念 D、鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少