幼儿的语言能力是在(交流)和(运用)的过程中发展起来的。
(1)成人注意语言文明,为幼儿做表率; (2)帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。
(1)愿意用图画和符号表现事物或故事; (2)会正确书写自己的名字 (3)写画时姿势正确;
两个小组(声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲。