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国家开放大学(学前教育学)章节练习(2020.05.21)
问答题
简述家庭对学前儿童发展的影响。
答案:
从家庭教养方式方面阐述:溺爱,专制,民主,放任。
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名词解释
体验性教学活动和表现性教学活动
答案:
体验性教学活动是以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题,指的是引导学生通过亲身体验进行学习这样一种教学理念和方式。包括...
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填空题
学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力,习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以,我们所设计的幼儿园环境应该是()
答案:
具有鼓励作用的
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问答题
简述组织教育活动能力的内涵。
答案:
组织教育活动的能力是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。狭义上的组织教育活动能力指教...
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问答题
简述南宋朱熹的学前教育思想。
答案:
南宋时期的朱熹极其注重胎教对儿童发展的影响,他主张利用实际发生在学前儿童生活中的事情对其进行教育,使之‚从小...
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名词解释
学前教育期望功能
答案:
学前教育的期望功能是指学前教育理想的功能,期望的本体即使促进学前儿童身心和谐发展的个体发展功能,期望的工具功能既为以后发...
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问答题
联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚持非小学化的原则。
答案:
幼小衔接工作的重点应当放在培养学前儿童的入学适应性上。教师要针对过渡期儿童的特点及实际情况,着重培养他们适应新环境的各种...
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问答题
解释"皮格马利翁效应"。
答案:
“皮格马利翁效应”是指教师寄予学生期望与爱,使被期望者产生自信自强心理,朝着期望的方向发展的现象,又称为"罗森塔尔效应"...
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单项选择题
观察能力是教师对教育对象由外表到内心的一种()。
A.直觉能力
B.认识能力
C.随机能力
D.自然能力
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名词解释
最近发展区
答案:
是指导儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平...
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