(1)对家庭的认知; (2)对托儿所、幼儿园的认知; (3)对社会机构的认知; (4)对家乡、国家与民族的认知。
A、自信心 B、独立性 C、坚持性 D、好胜心 E、自我认识
A.对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园 B.知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重,团结友爱 C.对大家都喜欢的东西能轮流、分享 D.愿意和小朋友一起游戏
A.两个孩子交换自己的玩具玩 B.一群孩子在共同完成一幅画 C.阿诺擅自拿走了小白的发卡 D.小花帮小明拿了一只杯子
A、评价目的 B、评价标准 C、幼儿身心特点 D、评价目标