A.学龄前儿童及家长 B.中、小学生及家长 C.所有学生及家长 D.中、小学生 E.所有学生
A.1～2岁 B.2～7岁 C.8～12岁 D.12～15岁 E.15～18岁
A.与预期的结果不符 B.没有对照组 C.严重危害受试者利益 D.没有治疗效果 E.经费缺乏
A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了 B.你不知道糖尿病患者是不能吃甜食的吗？不许你再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了 C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了 D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了 E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？还想不想治好病了
A.控制痉挛 B.彻底清创 C.应用抗生素 D.中和游离毒素 E.维持水电平衡
A.头脑风暴法 B.名义集体决策法 C.德尔菲法 D.电子会议法 E.个人决策法
A.善于激发下级的谈话愿望 B.善于启发下级讲真情实话 C.善于抓住重要问题 D.运用倾听技巧 E.直接批评下属
A.确定健康教育计划的适宜性 B.确定健康教育计划的效益 C.确定健康教育计划的优劣程度 D.确定健康教育预期目标的可持续性 E.确定健康教育预期目标的可行性
A.咽后壁脓肿，流注至锁骨上窝 B.椎旁腰大肌脓肿 C.椎旁脓肿 D.沿髂腰肌流注至腹股沟部，甚至到腘窝 E.腰大肌脓肿和骶前脓肿
A.用人权 B.决策权 C.指挥权 D.影响权 E.奖罚权
