A、教学模式 B、教学结构 C、教学设计 D、教学方法
A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中 C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中 D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片
A.教学设计 B.环境分析 C.脚本设计 D.软件编写
A.房间的体积越大，混响时间越长 B.墙壁表面越光滑、坚硬，混响时间越长 C.堆满物体的房间混响时间较长 D.空旷的房间混响时间较长
A.水桶与水杯 B.茶壶和茶杯 C.工程师与零件 D.园丁与花草
