在教育者的启发和引导下,受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我修改。
A.编码 B.信道 C.解码 D.接受者
A.清朝末期 B.元明 C.宋 D.隋唐
A.教育环境资源 B.教育人力资源 C.教育信息资源 D.教育管理资源