1、选题; 2、提出研究假设; 3、研究设计; 4、搜集资料; 5、整理分析资料; 6、撰写研究报告或论文; 7、研究成果的发表。
①分类途径 ②主题途径 ③著者途径 ④序号及其他途径
1、数量庞大、增长迅速; 2、学科渗透、内容交叉; 3、重复出现、质量下降; 4、形式多样、分布分散。
1、客观性 2、全面性 3、典型性 4、针对性