国家开放大学(学前儿童社会教育)章节练习(2020.04.29)

单项选择题
以下各项关于学前儿童社会教育的观点中，错误的是（）
A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧的人
B.学前儿童社会教育是一种整合性教育
C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动
D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育
判断题
个体的自言自语以及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有重要的作用。
答案：正确
问答题
简述幼儿社会教育目标制定的动态性原则。
答案：动态性原则是指学前儿童社会教育的目标并不总是固定不变的，虽然教育目标是综合考虑各因素在教育活动展开之前制定下来的，具有相...
判断题
强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。
答案：错误
判断题
观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、需要收集的材料比较宽泛的活动。
答案：错误
填空题
工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成（），攻击在这里被当作一种手段或工具，用以达到伤害以外的目的，如获得某一物品等。对待这种行为，教师不应该过多的关注幼儿的行为本身，而是应该关注幼儿采用方式的（）问题。
答案：身心伤害；适当性
单项选择题
以下关于评价的观点中.不正确的是（）。
A.评价本质上是一种认识活动
B.评价以客体的本质和规律为反映对象
C.评价是以主体特别是主体的需要为转移的
D.评价有时只以满意和不满惫的形式表现出来
填空题
（）是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。
答案：参观法
填空题
弗洛伊德认为个体童年期的生活事件在成年期（）中起着十分重要的作用。
答案：人格发展
填空题
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活，遵循（）的规律与特点的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的（），陶冶儿童性灵，培育有着良好（）、（）、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
答案：儿童社会性发展；环境和活动；社会理解力；社会情感