职业生涯管理章节练习(2020.04.25)

单项选择题
一对在相同环境中学习成长的孪生姐妹，姐姐活泼开朗、勇敢果断、处事主动，妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明（）
A、性格存在可塑性，性格不是天生一成不变的，而是可以改变的，它的形成还受环境的影响
B、江山易改、禀性难移
C、日常生活中，许多从事同一职业的人有相似的性格
D、为了职业需要，人们可以尝试去调适自己的性格
判断题
对于在校大学生而言，确定职业目标一般原则和方法是先定向再定位。
答案：正确
问答题
什么是基层管理者的“PAKS自我能力分析模型”？
答案：基层管理者首先应对自己的基本情况有较为清醒的认识，然后在本人价值观的指导下，确定自己近期与长期的发展目标，并进而拟定具体...
单项选择题
不论社会角色是否变换，职业生涯的纵向发展，都要求从业者做到（），不断提高职业素养。
A.顾客至上
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.长期发展
名词解释
霍兰德六角模型
答案：是解释六种职业类型，即实用型、研究型、事务型、企业型、社会型、艺术型之间的关系的模型。
单项选择题
在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的（）
A.统筹性原则
B.阶段性原则
C.发展性原则
D.差异性原则
问答题
学生通常要通过哪些行动来实现自己设立的工作目的？
答案：
①具体的求职过程
②制作简历、面试
单项选择题
心无旁骛、解嘲、反省的目的都是为了保持（）。
A.内心安宁
B.与人为善
C.人格协调
D.悦纳自我
判断题
成功的职业生涯是：走一步，看两步，想三步。
答案：正确
单项选择题
对人与人交往的原则解释错误的是（）。
A.亲则疏：懂得与亲近的人保持距离
B.疏则亲：懂得与疏远的人拉近距离
C.亲则严：懂得对亲近的人保持严肃的态度
D.疏则宽：懂得对疏远的人宽大处理