A.对规则的看法 B.对正义的看法 C.对道德的看法 D.对良心的看法
A.以提高效益为指向 B.以内涵发展为导向 C.合理调整教育结构 D.将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线
A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材
A.为社会服务 B.提高人才质量 C.促进社会进步 D.提升人才品质
