A.发现学习 B.意义学习 C.接受学习 D.知识学习
A.康德B.歌德C.费尔巴哈D.黑格尔
A.范例教学 B.抛锚式教学 C.引导一发现教学 D.传递一接受教学
A、15日 B、20日 C、30日 D、两个月
A.感觉 B.知觉 C.表象 D.推理
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
A.学生的知识基础 B.教学内容的特点 C.教师自身的教学风格 D.学生的认知发展特点
