A.托马斯 B.布雷泽尔顿 C.格维茨 D.孟昭兰 E.韩进之
A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.守株待兔 C.杀鸡给猴看 D.屈打成招 E.惩奸罚恶
A.开始建立友谊 B.青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母 C.同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善 D.青春期的异性交往关系由亲密到疏离 E.到了青春期，父母的榜样作用显著增强
A.家庭教育 B.本能遗传 C.学校教育 D.模仿 E.观察学习
A.额叶是脑发展最晚的部分 B.颞叶主要与时间整合有关 C.枕叶是听觉中枢所在之处 D.丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能 E.边缘系统是重要的感觉和运动的中继站
A.观察学习 B.强化 C.替代性强化 D.消退 E.自我强化
A.“代沟”现象 B.原始思维 C.文化冲击 D.文化革新 E.文化适应
A.相似性吸引 B.互补性吸引 C.邻近性吸引 D.外表的吸引 E.人格的吸引
A.升华 B.反向 C.幽默 D.否定 E.投射
A.班杜拉 B.维果斯基 C.鲁利亚 D.列昂节夫 E.皮亚杰
