教师资格证考试
中学教育心理学(省考)章节练习(2020.04.18)
来源:考试资料网
多项选择题
很多时候.教师有必要针对学生的()进行评价。
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于()
点击查看答案
进入题库练习
多项选择题
示范法由于范例的不同有()
点击查看答案
进入题库练习
判断题
练习的相对统一和变化,既考虑了学习定势的积极作用,也避免了其消极作用。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
下列哪一项不是教育心理学研究的对象()。
点击查看答案
进入题库练习
问答题
论述学生喜欢的教师特征?
参考答案:
大量研究表明,教师要充当知识的传授者,团体的领导者,模范公民,纪律的维护者,家长的代理人,亲密朋友,心理辅导者等多种角色...
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
以培养探究性思维为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤进行的学习是()
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
(已有500万+用户使用)
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved