A.6 B.2 C.3 D.4
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
倾向于,教育心理学是“研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学”。
A.塞上长城空白许,镜中衰鬓已先斑 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C.折腰曾愧五斗米,负郭元无三顷田 D.京华结交尽奇士,意气相期共生死
A.气质 B.性格 C.能力 D.需要
A.教育法 B.幼儿园工作规程 C.法律法规 D.幼儿教育法则