A.幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见 B.教师的潜在意见为主导意见 C.教师与幼儿的意见各半 D.以教师的意见为主
A.本能的快感 B.独立的美感反应 C.美的表现力的反应 D.美的创造力的反应
A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 B.对不同的儿童提不同的要求 C.给每位儿童成功表现自己的机会 D.让儿童相互竞争，相互比较
A.五 B.六 C.九 D.八
A.游戏活动中的音乐活动 B.专门的音乐活动 C.节日活动中的音乐活动 D.日常生活中的音乐活动
表现性目标的的制定准则是情境与任务的双维度制定，即交代儿童需要完成的任务情境与具体任务。
A.王时敏 B.吴历 C.王翚 D.王原祁
A.音高 B.音速 C.节奏 D.音色
