3-6岁儿童学习与发展指南章节练习(2020.04.12)

填空题
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的（）和家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
答案：专业素质；科学育儿；“小学化”
多项选择题
《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为（）。
A、喜欢和小朋友一起游戏
B、有经常一起玩的小伙伴
C、喜欢和长辈交谈
D、有事愿意告诉长辈
多项选择题
《指南》艺术领域中指出：和幼儿一起用（）等装饰和美化环境。
A、图画
B、手工制品
C、材料
D、彩纸
单项选择题
5-6岁幼儿能以（）的方式安全的爬攀登架、网等。
A、手膝并用
B、手脑并用
C、手脚并用
填空题
在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
答案：示范；演示
问答题
5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力？
答案：（1）能在较热或较冷的户外环境中连续活动；
（2）天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的。
问答题
幼儿的科学学习的过程是什么？
答案：
幼儿的科学学习是在探究（具体事物和解决实际问）题中，尝试发现事物间的（异同和联系）的过程。
问答题
《指南》是共有几个学习和发展目标？几条教育建议？
答案：
《指南》是共有（32）个学习和发展目标，（87）条教育建议。
多项选择题
5—6岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力，主要表现在（）
A.能用基本准确的节奏和音调唱歌
B.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景
C.能模仿学唱短小歌曲
D.能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活
问答题
在对数学的认知中，有哪三点目标呢？
答案：
（1）初步感知生活中数学的有趣和有用
（2）感知和理解数、量及数量关系
（3）感知形状与空间的关系