比较教育学章节练习(2020.04.02)

问答题
简述各国学前教育课程组织与实施的发展趋势。
答案：①注重课程实施方法与途径的综合运用。在课程实施途径方面，各国都将一日活动作为学前教育的基本活动，都强调让儿童在活动和游戏...
问答题
比较教育的主要特征有哪些？
答案：（1）跨国性和国际性。
（2）采用比较的研究方法。
（3）研究对象覆盖了整个教育领域，并兼具理论研究...
单项选择题
1913年，麦克米伦姐妹在英国创立（）
A．幼儿学校
B．托儿所
C．亲子中心
D．保育学校
单项选择题
日本现代教育肇始的标志是（）
A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令
名词解释
世界体系分析理论
答案：当代西方新马克思主义学派提出的一种比较教育研究的理论框架。20世纪70年代在比较教育学界流行，主要代表人物有卡诺伊、梅厄...
名词解释
社会科学方法时代
答案：比较教育发展历史的第三个阶段，主要从第二次世界大战结束到现在。在这一阶段，由于受整个社会科学界在研究方法上从注重哲学思辨...
问答题
简述日本的幼儿园和托儿所的异同。
答案：
单项选择题
蒙台梭利教育内容中最重要而且最具特色的部分是（）
A.日常生活训练
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.数学教育
填空题
日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
答案：尊重人类的精神；对生命的敬畏之念