A.潜在才能 B.能力倾向 C.性别倾向 D.性别态度 E.成就
A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
A.主体 B.客体 C.中介 D.范式
A.“双赢”协作原则 B.和平共处原则
A.集体活动 B.主题活动 C.周会 D.主题班会
A.少说多听，坦然认错 B.遇事冷静，不意气用事 C.以诚相待，无话不说 D.虚心请教，相互信任
A.共产党 B.共青团 C.学校 D.少先队
A.集体荣誉感的激发 B.共同奋斗目标的确定 C.班级领导核心的建立 D.正确班级舆论的形成
A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.思想品德素养之一 D.基本任务之一
