A.宽大效应 B.中心品质 C.晕轮效应 D.刻板效应
A.京师大学堂 B.福建船政学堂 C.京师同文馆 D.南洋公学
A.随练习次数而提高 B.随练习次数而降低 C.初期进步快，以后渐慢 D.初期进步慢，以后渐快
A.有意后注意B.无意后注意C.有意注意D.无意注意
A.道德认识和道德意志 B.道德动机和道德观念 C.道德动机和道德行为 D.道德情感和道德认识
A.教育性 B.指导性 C.间接性 D.交往性
A．学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示 B．学生作业字迹潦草，老师要求重写 C．孩子不好好做作业，父母不让他看电视 D．学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.历史法
A.认知过程 B.决策过程 C.认知方式 D.认知特征
