A.规则游戏 B.自发活动 C.智力游戏 D.感官游戏
A.多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C.反复纠正 D.不许幼儿说话
A、做好充分的准备 B、接纳学前儿童在学习上的差异 C、与教师共同配合 D、做好精神准备
A、叠放外套 B、登记婴幼儿带来的药物 C、帮助婴幼儿吃药 D、检查婴幼儿的衣兜
A.教师设计场地 B.婴幼儿分组 C.婴幼儿检查服装和鞋帽 D.教师取放物品
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
A.具体形象思维 B.气质特点 C.感知觉 D.想象
