A.生物－心理－社会医学模式 B.生物医学模式 C.高新技术医学模式 D.整体医学模式 E.分子医学模式
A.周密谨慎 B.谨小慎微 C.认真负责 D.全神贯注 E.瞻前顾后
A.把构成比作为相对比 B.把构成比作为率 C.把率作为相对比 D.把率作为构成比 E.把相对比作为构成比
A.是临床医学学科门类的一个分支，与保健、预防、治疗医学并重，旨在提高康复治疗效果，改善功能障碍，提高生活自理能力 B.强调功能训练、再训练 C.以残疾者和患者的功能障碍为核心 D.以改善生活质量为最终目标 E.恢复残疾者的功能和权利
A.是由立克次体引起的急性传染病 B.立克次体是介于细菌与病毒之间的微生物 C.四环素与氯霉素等能抵制其繁殖而可治愈患者 D.有些立克次体分别与变形杆菌（OX19、OX2或Oxk）有共同抗原，故可与患者血清发生凝集，此即外斐反应 E.立克次体能在普通无细菌的培养基上生长
A.隐性感染者 B.感染的动物 C.患者 D.病原携带者 E.接触患者的医务人员
A.对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定 B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗 C.对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察 D.隔离期未满、不想继续隔离治疗的，应尊重个人意见，写一保证书后可出院 E.对本医疗机构内被传染病病原体污染的物品，必须实施消毒和无害化处置
A.厌恶疗法 B.系统脱敏法 C.条件操作法 D.模仿疗法 E.放松训练法
