大学试题
现代教育理论章节练习(2020.03.10)
来源:考试资料网
判断题
从无到有—从有到无—从无到有,即汲取—扬弃—创新。这是学习素质形成的基本过程。遗漏其中任何一段路程都不能真正形成学习素质。
参考答案:
对
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判断题
人在特别紧张的时候轮流按双手的劳宫穴可以得到缓解。
参考答案:
对
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单项选择题
()的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式,有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”,支撑了新的科学课程设计。
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判断题
再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯()
参考答案:
对
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判断题
实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标,把实现学生健康作为最基本的任务。
参考答案:
对
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单项选择题
()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。
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问答题
概括科学教育思想的基本观点。
参考答案:
科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素质,促进学生全面发展,科学教育的课程应该体现现实性,综合性和时代性,科学教育的进...
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填空题
()是培养儿童创造的条件之一。
参考答案:
因材施教
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判断题
任何人只有当他真正明确了人生志向,确立了崇高事业的追求,他才能充分张扬独特个性,尽情发挥自己的优势潜能。
参考答案:
对
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判断题
非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表()
参考答案:
对
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