A.程序教学 B.计算机辅助教学 C.掌握学习 D.应用行为分析
A.丰富化B.深刻化C.稳定性D.冲动性
是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态。
A.运动觉 B.味觉 C.嗅觉 D.机体觉
"教育即成长";"教育即生活";"教育即经验的不断改造".
A.2种 B.3种(怕、怒、爱) C.4种 D.5种
A.常常求助于别人 B.不轻易请求帮助 C.不知所措,闷闷不乐 D.很容易放弃
A.老实的表现 B.独立性差的表现 C.自制力强的表现 D.自信心强的表现