A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟的防御机制 E.潜意识的防御机制
A.心理实验 B.心理测量 C.心理评估 D.心理统计 E.心理治疗
A、《赫尔辛基宣言》 B、《日内瓦宣言》 C、《东京宣言》 D、《夏威夷宣言》 E、《悉尼宣言》
A.1～2周 B.1～3周 C.2～3周 D.2～4周 E.3～4周
A.与患者一起探讨上课走神及应对走神过程中可能隐藏的意义 B.跟患者探讨一下走神背后隐藏的深层次的原因 C.帮助患者意识到，极力阻止自己走神是无法解决问题的，反而会让自己更关注、陷入走神问题里 D.教给患者一个方法，一走神就用橡皮筋弹自己一下，作为惩罚，让走神现象渐渐消退 E.让患者转变观念，明白上课走神是不对的
A.治疗技术 B.医疗设备 C.规章制度 D.医德医风 E.经济效益
A.精神内向 B.内省力强 C.求全欲过强 D.疑病倾向 E.过分敏感
A.计数法 B.拍手暗示法 C.敲钟法 D.定时法 E.惊愕法
A.受术者的年龄 B.催眠师的年龄 C.受术者的精神状态 D.催眠的环境 E.催眠的言语
A.系统脱敏法 B.厌恶疗法 C.合理情绪疗法 D.参与示范法 E.冲击疗法
