A.强调个性发展与人的全面发展 B.注重修身与教化的统一 C.注重儿童心理发展的年龄特征 D.坚持人道主义为基础
A.心理 B.认知 C.思想 D.行为
A.人的本质是现实的、具体的 B.人的本质是由社会关系决定的 C.一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的简单相加 D.人的本质随着历史的发展而发展
(1)借鉴别国经验,重视思想道德教育; (2)更新思想道德教育观念,丰富道德教育内容; (3)发展道德思维,培养道德能力。
A.确定目标,制定计划 B.实施影响,促成转化 C.信息反馈 D.评估控制