A.音源创设情境 B.美术创设情境 C.语言创设情境 D.光线创设情境
A.能够用唱名模唱简单乐谱 B.能够跟随琴声视唱简单乐谱 C.具备识谱能力,能够识读非常简单的乐谱 D.具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱
A.重视情境创设 B.加强知识讲授 C.注重音乐体验 D.关注合作探究
A.音乐、学生 B.课堂、课外活动 C.学生、教学 D.教学、音乐
A.歌德 B.席勒 C.普希金 D.拜伦
A.德国 B.法国 C.英国 D.俄国
A.创境导入 B.机变导入 C.故事导入 D.设疑导入
A.《月光下的比埃罗》 B.《蓝色狂想曲》 C.《南部之子》 D.《波莱罗》