A.哺乳 B.日常生活 C.保育活动 D.教养活动
A.自尊心 B.自信心 C.失败感 D.挫折感
A.需要 B.诱因 C.动机 D.评价
是指根据对所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆,因此也称为理解记忆或逻辑记忆。
情感中社会性交往成分不断增加;引起情绪反应的社会性动因不断增加;表情日渐社会化。
A.同伴关系 B.师生关系 C.交往关系 D.一般关系
1.客观性原则 2.活动性原则 3.发展性原则
A.内部动机 B.外部动机 C.成就动机 D.间接动机