行为矫正章节练习(2020.01.01)

来源:考试资料网

问答题

参考答案:(1)研究领域集中于人的行为。(2)程序和方法以行为学原理为基础。(3)行为矫正强调当前环境事件的重要性。(4)行为矫正...

问答题

参考答案:相同点:(1)都是行为养成技术(2)都是连续的正强化的过程不同点:(1)行为特点:a 塑造、渐隐是简单的行为b...

名词解释

参考答案:

当一个行为不再被强化,该行为在下降之前暂增加频率、持续时间或强度的现象。

名词解释

参考答案:将一个行为链区分成一个个单一的刺激-反应进行分析的过程叫任务分析。

问答题一位老人在一个小乡村中休养,但是附近却住着一批十分顽皮的孩子,他们天天互相追逐打闹,喧哗的吵闹声使老人无法好好休息,在屡禁不止的情况下,老人想出了一个办法。  他把孩子们叫到一起,告诉他们每天早上在他的住所外吵闹,谁的声音越大,谁得到的报酬就越多。果然,一连几天,他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样,孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候,老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后,无论孩子们怎么吵,老人一分钱也不给。  结果,孩子们认为受到的待遇越来越不公正,认为“不给钱谁还给你叫”,再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。

参考答案:

(1)行为是连续强化还是间歇强化
(2)行为强化的历史长短、数量多少、质量好坏
(3)以前消退使用的情况

名词解释

参考答案:就是在辨别性刺激存在的情况下,在行为发生之前和进行之中所增加的刺激。

名词解释

参考答案:就是在问题行为发生后,要求当事人进行与该问题行为有关的费力活动,他主要有两种形式,即过度补偿和积极练习。
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