A.集体活动的学习效率较高 B.在集体活动中，教师的间接指导较多 C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排 D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会
A.应选择构图美观、色彩鲜艳、声音动听的电教材料 B.电教媒体运用得越多，效果越好 C.电教媒体应发挥其他方法所不能替代的作用 D.电教媒体应和儿童的探索学习相结合
A.图片 B.歌曲 C.谜语 D.科普画册
A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机
A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》
