观察;分类和测量;科学实验;科学游戏和科技制作;种植和饲养;散步和采集;早期科学阅读和电教媒体的使用。
A.科学性与启蒙性 B.广泛性和代表性 C.地方性和季节性 D.时代性和民族性
A.英国 B.丹麦 C.法国 D.美国