A.界嵴B.梳状肌C.乳头肌D.界沟E.室上嵴
A.肢体导联是按心脏左上基底部到右下方的解剖关系排序 B.6个肢体导联的排序为aVL、Ⅰ、－aVR、Ⅱ、aVF、Ⅲ C.－aVR导联面向右心室前壁心肌 D.便于分析心肌缺血／梗死或心律失常的起源及定位 E.每两个导联之间相隔30°
A.下1／3心外膜下 B.中1／3心外膜下 C.上1／3心外膜下 D.上1／2心外膜下 E.下1／2心外膜下
A.使用捐赠的精子 B.使用亲属代孕 C.使用卵泡浆内单精注射 D.使用捐赠的卵子 E.使用捐赠的胚胎
A.生命神圣论 B.医学人道主义 C.广义的人道主义 D.狭义的人道主义
A.动机、目的恶，手段、效果善 B.动机、目的恶，手段、效果恶 C.动机、目的善，手段、效果恶 D.动机、目的善，手段恶、效果差 E.动机、目的善，手段恶、效果善
A.仁慈 B.诚挚 C.严谨 D.节操
A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合 B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则 C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解 D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来 E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
A.尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系 B.医患关系的个体性、稳定性、直接性 C.医患关系的间接性、多元性、易变性 D.医患关系的分解趋势和物化趋势 E.扩大医学服务的范围
A.0.01s B.0.02s C.0.04s D.0.05s E.0.10s
