A、3~4岁 B、4~5岁 C、5~6岁 D、3~6岁
A、皮影戏 B、剪纸 C、捏面人 D、跳舞
(1)经常带孩子接触大自然,激发好奇心和探究欲望 (2)真沉接纳、多方支持鼓励幼的探索行为。
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
A.比较观察B.连续观察C.直接观察D.间接观察
教师引导幼儿用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
A、改造 B、创造 C、制造 D、创编
A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、25分钟