(1)注意的广度。 (2)注意的稳定性。 (3)注意的分配。 (4)注意的转移。
A.具体B.抽象C.整体
A.实验心理学 B.消费心理学 C.教育心理学 D.认知心理学
A.独特性 B.共同性 C.独立性 D.整体性