A.技能教学／操作训练 B.课堂教学/技能教学 C.学员自学／教师辅导 D.理论知识/技能教学
A、为什么要评估 B、如何评估 C、谁进行评估 D、何时评估 E、评估谁
A、从业人员的工作能力 B、从业人员的工作标准 C、从业人员对所从事职业的认识 D、从业人员对社会的看法与认识
A.劳动者生活的需要 B.职业岗位的需要 C.社会发展的需要 D.劳动者全面发展的需要
A.人与人的经济关系 B.人的社会关系 C.人与人之间的心理关系（心理距离） D.上下级及同事间的关系
A、趣味性强； B、理论性强； C、针对性强； D、种类丰富。
A、尝试编写教案的草稿 B、向学员调查 C、试讲 D、上讲台后不断调整 E、掌握教案编写的原则和方法
