A.结构式 B.归纳式 C.树状式 D.表格式
A.选择 B.分析 C.管理 D.编辑加工
A.在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考 B.与其他方法、技能进行优化组合 C.教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授 D.在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
A.时尚化、审美化 B.规范化+个性化 C.庄重化、成熟化 D.正装化、统一化
A.面部表情 B.眼神 C.身体姿态 D.仪表
A.不断反复，以便巩固 B.通过变式举例和变式练习来巩固，避免机械强化 C.按照最佳组合训练，科学安排强化练习 D.引导学生进行知识“精加工”学习，促进知识进入长时记忆系统
A.教师具有较充分的主动性 B.信息传播方向具有单向性 C.是一种师生互动行为 D.在时间上是一种最经济的方法
A.导论 B.背课 C.主体 D.结论
