A.寻求共约性的逻辑统一 B.以审美主体与审美对象的不同关系为依据 C.和谐分类 D.以人在实践活动基础上产生的审美对象的历史展开为基础
A.视觉艺术 B.声乐艺术 C.空间艺术 D.器乐艺术
A.审美价值是实践基础上主客体的统一 B.审美价值是自然性和社会性的统一 C.审美价值是主观产物 D.审美价值是客观存在的，但又不仅仅是客体的自然属性
A.意识不到自己的偏离，而作为正常来表现 B.意识到偏离而不由自主的走向了偏离 C.上述说法均正确 D.明知自己的偏离而竭力掩盖自己
A.朱光潜《美学原理》 B.王朝闻《美学概论》 C.张法《美学导论》 D.柏拉图《美学》
A.培养审美创造力 B.提高审美能力 C.树立正确的审美观 D.塑造完美人格
A.喻象 B.兴象 C.仿象 D.抽象
A.康德的理论 B.贝多芬的理论 C.布什的理论 D.柏拉图的理论
A.《森林书》 B.《梵书》 C.《伯罗奔尼撒》 D.《沙恭达罗》
A.风度美 B.形貌美 C.服饰美 D.精神美
