00384学前心理学章节练习(2019.12.02)

单项选择题
根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分，先学前期的年龄范围是指（）。
A.0~6月
B.6~12月
C.1~3岁
D.3~6岁
单项选择题
在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。幼儿使用判断大多是依据事物的外部联系和外表现象直接进展的。
A.直接判断
B.间接判断
C.形式判断
D.客观判断
问答题
举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。
答案：人的感知觉发展是有一定规律可循的，如果能在幼儿教学中运用好这些规律，就能提高教学的效果。
（1）适应现象，即人...
单项选择题
现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
A.可变性
B.整体性
C.阶段性
D.稳定性
单项选择题
儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6岁以后
单项选择题
人生最早出现的认识过程是（）。
A.感觉和知觉
B.记忆
C.想像
D.思维
问答题
兰兰的行为说明了学前儿童思维发展的一个什么趋势？请对此趋势以及学前儿童思维工具的变化作简要说明。
答案：说明了学前儿童思维发展从直觉行动思维到具体形象思维的趋势。
兰兰现在的思维处于直觉行思维，在行动中利用动作进行...
单项选择题
当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。
A.记忆的潜伏期
B.回忆
C.客体永久性
D.习惯化
问答题
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
答案：（1）感觉和知觉是人生最早出现的认识过程。
（2）两岁前儿童依靠感觉和知觉认识世界。
（3）感觉和知...
单项选择题
儿童开始出现内部言语的年龄大约是（）。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁