A、论点(论题) B、论据 C、论证 D、论述
A、游戏的教育作用发挥得如何 B、儿童主题性发挥的程度 C、游戏有没有促进儿童的认知发展 D、教师的主观意志有没有实现
A.积极性的引导B.主体性的发挥C.客体性的引导D.创造性的发挥
从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期(2-3)划为语言发生阶段
A.100 B.15 C.30 D.1000