A.精神 B.心理 C.心智 D.生理
A．绘 B．听音乐 C．讲故事 D．跳舞
A.性格成长 B.感情成长 C.心理成长
A.《美育书简》 B.《理想国》 C.《教育书简》
A．一般人审美素养的特征 B．教师职业的特殊性 C．广泛性 D．发展性 E．专业性
A．场所 B．人体动作 C．音乐 D．舞台布景
A.高低 B.强弱 C.缓急 D.流动
A．人类的技术活动和技术产品所体现的美 B．人通过探究活动揭示客观对象的形式美 C．具有简洁性、统一性、对称性特点的美 D．一种理论美
