A.凯洛夫 B.杜威 C.赫尔巴特 D.赞科夫
A.能动的主体 B.被动的主体 C.能动的客体 D.被动的客体
A.崇尚智慧 B.为现实功利服务 C.崇尚理性 D.以上答案均不正确
A.逻辑思维 B.形象思维 C.直觉思维 D.定向思维
A.培养学生的高尚品德 B.增强学生的运用意识 C.调动学生的学习积极性 D.在数学活动汇总提高学生的素质
