比较教育学章节练习(2019.10.13)

单项选择题
（）被看作德国教育的“第二根支柱”。
A.学前教育
B.初等教育
C.高等教育
D.中等职业教育
单项选择题
神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据
名词解释
中等教育普通证书
答案：英国自1988年开始实行的，为结束义务教育的16岁青少年设立的新考试证书。其考试办法实际上是将普通水平教育证书考试和中等...
名词解释
分析法
答案：比较教育的基本研究方法之一，即对需要进行比较研究的教育现象和教育问题进行深入的剖析研究，以便透过现象洞察研究对象的本质。...
单项选择题
比较教育的三个特征是（）
A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性
名词解释
外国教育
答案：比较教育重要的具体研究领域，包括对除本国以外的一个或多个国家或地区的教育制度、教育发展的现实情况等的研究。外国教育研究一...
单项选择题
加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）
A.《心智的结构》
B.《心智的机理》
C.《智能的探索》
D.《智能的结构》
问答题
简述俄罗斯学前教育的途径。
答案：俄罗斯学前教育机构对儿童进行教育的基本途径是一日活动
①游戏活动
②教学活动
③特殊活动
④交往活动
⑤自由活动
问答题
试述韩国学前教育的发展趋势及启示。
答案：韩国学前教育发展的趋势：
1）加大政府对学前教育的投入。
2）构建育儿支持系统。
3）提升学前教...