医学继续教育
医学伦理学继续教育章节练习(2019.10.10)
来源:考试资料网
单项选择题
医患间交往障碍的原因,医生方面可能有:()
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单项选择题
对实施人类辅助生殖技术后剩余的胚胎,其处理权掌握在()
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单项选择题
药品不良反应是指()
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单项选择题
医学人道主义经历的三个时期不包括()。
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单项选择题
我国哪一位医家强调:“欲救人学医则可,欲谋利学医则不可,我若有疾,望医之相救者何如?”()
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单项选择题
我国医师在器官移植问题上的道德责任,错误的的是()。
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单项选择题
某患者夜间突发急腹症被送往医院急诊,初诊为急性胆囊炎。接诊医生因自己年轻,怕担风险,未做任何处理,即让家属将患者转送到十多公里以外的中心医院。致使延误了治疗时间,患者胆囊穿孔。后虽经抢救挽救了生命,但医药费用去了两万多元。对该医生正确的伦理评价是()
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单项选择题
在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下,通常采用的医患关系模式是:()
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单项选择题
下列关于医际关系与医患关系联系的表述,不正确的是()
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单项选择题
一对农村夫妇抱着刚满周岁的喉梗阻患儿去医院求治,患儿呼吸困难,医生决定做气管切开,但患儿的父母坚决不同意。医生对患儿的病情和手术的必要性进行了简要的解释,并劝患儿父母同意为患儿做手术。在这关键的时刻,主治医师杨大夫看到患儿情况危急,便不顾患儿父母的反对,在孩子父母不给手术签字的情况下,毅然将患儿抱到手术室进行抢救,患儿得救了,孩子都额父母感激涕零,对杨大夫行为正确的评价是()
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