A.批评技能 B.艺术表现技能 C.语言审美化技能 D.课堂审美化技能
A.审美想象力的培养 B.审美情感力与理解力的培养 C.艺术表达力的培养 D.综合能力的培养 E.思维能力的培养
A.整体性 B.协调性 C.情感性 D.创造性
A.直观教学为主 B.理论讲授为主 C.情感教育为主 D.理性分析为主 E.开展多种多样的活动为主
A.实用性 B.愉悦性 C.自由性 D.形象性
A.诸心理功能 B.审美心理 C.审美意识 D.审美感知
A.创造美B.审美心理学C.美的哲学D.美育
A.席勒 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.苏格拉底
