A.体力主义体育理论 B.淬砺性体育理论 C.快乐体育理论 D.生活体育理论
早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
A.徒手操 B.器械体操 C.体育游戏 D.体育活动
A.公益性和普惠性 B.坚持政府主导，社会参与，公办民办并举 C.改革创新 D.因地制宜，从实际出发 E.科学育儿，遵循幼儿身心发展规律
A.有意义地 B.有效地 C.快乐地
A.学前教育资源配置不够均衡，优质学前教育资源供需矛盾较为突出 B.管理体制机制需进一步完善 C.师资队伍不够稳定、整体素质参差不齐 D.保教质量整体水平有待进一步提高
A.各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据 B.体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据 C.上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据 D.体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
