A.目的 B.纲领 C.结果 D.内容
A.参与性 B.创造性 C.挑战性 D.交往性
A.内容 B.载体 C.权限
A.加强学习，提高文化理论水平 B.自重、自省、自警、自励 C.积善成德 D.慎独
A、确立标准 B、完善法规 C、制定法规 D、立法
A.领导对人才要量才使用 B.要克服“以己观人”的缺陷 C.领导在用人时，要用其所长，避其所短 D.领导要真正地了解人，为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作
