学前儿童数学教育/幼儿数学教育章节练习(2019.08.29)

判断题
在儿童量的比较的教育中，要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。
答案：正确
判断题
量的正、逆排序从中班开始教学。
答案：错误
单项选择题
小组活动形式存在着一些问题，主要有（）
A.对教师有较高的要求
B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D.教学目标上的整齐划一
判断题
中班会认识时钟整点。
答案：错误
问答题
什么是操作法？运用操作法应注意哪些方面？
答案：操作法是提供给幼儿合适的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄的实践过程中进行探索，以获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法。...
问答题
简述学前儿童数学教学活动的价值。
答案：一、数学教学活动的价值。
二、学前儿童数学教学的方法，（操作、演示讲解、观察比较、游戏法）。
三、学...
问答题
简述幼儿园数学教学活动准备设计的几个方面
答案：皮亚杰认为：幼儿的测量能力的发展可以分为三个阶段。阶段一：幼儿测量的方法只是视觉比较；阶段二：儿童使用了测量工具，但用得...
多项选择题
在运用讲解演示法时，要注意（）
A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用
B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣
C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论
D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性
判断题
幼儿数学教育有助于发展幼儿的思维能力。
答案：正确
问答题
简述学前儿童数学教育评价资料的收集方法。
答案：
收集方法：观察法、测查法、访谈法、作业分析法。