A.全面性原则 B.客观性原则 C.同步性原则 D.反省性原则
A.归纳式结课方法 B.悬念式结课方法 C.探索式结课方法 D.震颤式结课方法
A.适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合 B.有助于学生在直观感知中生成疑问 C.实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系 D.观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备
A.面部表情 B.眼神 C.身体姿态 D.仪表
A.激励功能 B.维持功能 C.促进功能 D.巩固功能
A.皱眉 B.扫视对方 C.注视学生 D.点头
A.引导性复习 B.局部复习 C.专设复习课 D.完成课外作业
A.网络交流场所 B.建立博客的能力 C.网络基本操作 D.教学网站交流能力
